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欧冠投注官网|综改路上·组长谈综改——科研管理机制改革

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为了建设研究型大学,提高科研能力和科研成果质量是此次改革的重点。学校期望通过科研管理体制改革,进一步理顺各级科研管理部门的职责和关系,完善科研评估机制和激励机制,提升科研成果服务地方经济社会发展。

记者采访了科研所管理机制改革工作组组长、常务副院长李凤日,充分了解《东北林业大学科研管理机制改革实施方案》。前几天国家实施了一系列新的科研政策,申请科研人员的项目又发生了相当大的变化。

根据国务院《关于深化中央财政科技计划(专项、基金等)管理改革的方案》(国发〔2014〕64号)规定,2016年以来,中央财政科技计划近100项(专项、基金等。),原本集中在40多个部门,现在都整合成了五大类项目。

今后科研人员不能申请国家自然科学基金、国家科技基础工程、国家R&D重点任务、科技创新引领工程、基地和人才工程五大类项目。这意味着,过去国家林业局等部委申请人的3000万元左右的科研项目全部转移到这五类,我们以前的行业优势将不复存在。我们的科研人员必须和国内其他领域的科研人员竞争申报项目。

这无疑对研究者提出了更高的排斥。而且国家把科研项目统一分为五类,也超越了“互相争取”的项目申报模式,拒绝科研人员必须“组队成链”才能获得大项目。

为了适应环境的新形势,学校的综合改革方案明确提出,要将科研实力较强的科研人员或群体组织在一起,形成合力,以优势资源的成功协同开发为重点,在基础科研项目的培育和组织申报工作的指导下,对跨学科、跨学科的科技创新组织进行重组。构建以学科整合为导向的资源优化配置机制,整合基础研究学科与应用研究学科,形成可持续发展、合理交叉的创新团队。

同时,学校还将实施《东北林业大学科研平台管理办法》,重点培养校内有发展潜力的团队和平台。各类科研平台(团队)将纳入年度和建设考核体系,从重大成果、服务贡献、科教融合、梯队建设、管理运营五大方面用17项评价指标进行考核。

反向导向的科研奖励,从宽论文变成了轻成果。过去的科技奖励、学术论文、知识产权、研究经费等。

仍然是科技工作绩效评估的“软杠杆”。全面改革后,这样的评价指标会被超越。学校将以成果产出和实际贡献为导向,构建以科研诚信、创新素质和产业化贡献为重点的绩效考核体系。

改革方案减少了对专注于政治事务、教育人民的哲学社会科学专业教师的科研业绩奖励机制的评价;在科技评价体系中,减少了服务贡献和科教融合的评价指标;在绩效考核体系中,更加强调科技成果转化和服务社会。学校还将实施《东北林业大学知识产权及成果转化成管理办法》,希望以生产具有象征意义的科研成果和知识产权为目的,特别强调发明专利奖,逐步暂停实用新型专利奖和软件著作权奖。通过提高
综合改革方案明确提出加大“林下经济协同创新中心”的培育力度,集聚林下经济学科成果,努力成为国家级系统创新中心;启动培育“林业生物质绿色生产协同创新中心”作为黑龙江省协同创新中心,通过与地方政府资源共享科技园、技术研究院、工程研究中心、重点实验室等科技成果,加快学校科技成果在企业的转化和应用。

在以产品推动和转化为成果的同时,我们注重以技术服务推动科技成果转化。努力将技术作为资本转移到生产领域进行投资,建设技术产业化。结合3D打印机技术、互联网等具有学校特色的技术服务,以及环境监测、生物反应器等产业项目,推进产业化企业运营,将学校科研成果推向市场。

强管理从广立项到轻过程监督为了改变我校教师“轻立项,重研究”的现象,综合改革将为科研项目提供全过程的监督服务。全面改革后,项目支出的编制将更加科学、合理和现实,因为财务部门会对项目负责人进行专业指导,聘请财务专家和同行技术专家进行评审;项目资金的使用会半透明、规范、可追溯,因为科研管理信息会纳入校园数字化平台,整个建设过程可以追溯;各种学术不端和不道德行为都会“消失”,因为纪委监察部会对各种科研活动进行监督检查,审计部门会随时进行定期专项审计;项目进度不能再“独断专行”,因为二级学院负责督促项目负责人积极按计划开展科研活动,以及项目的中期评估、结论和竣工验收;同时,将项目立项、项目支出、年度继续实施报告、年度资金收支、竣工验收报告和收支报告、基础性变更、科技成果生产等项目相关信息加载到学校科研管理平台。

一个更自律的学院,会获得更多的责任和权利。自2012年以来,学校一直在探索科研工作的两级管理模式。这次全面改革更加明确了学校和二级学院的权责关系。这表明所有的责任和权利都得到放松,学院将在项目引进、管理和社会服务方面获得更多的自主权。

在改革方案的《东北林业大学科研奖励津贴分配办法》中,根据科研管理的类别和水平,明确拒绝学校和学院将如何积极开展各项科研工作,是经过精心策划的。学院作为科研管理的主要实施者,将分享中长期科研发展规划和年度科研目标的制定;对单位共享的科研项目的继续实施和经费使用进行全过程管理、审查和监督;新建高校级科研平台的审核、建设和管理;独立国家积极开展社会服务工作(须经学校批准)。这次全面改革的难点在于学院在科研目标设定上的自律性。

制定面向发展、特色鲜明的科研发展目标,要同时兼顾年度目标的灵活性和任期目标的刚性;科研实力强的院校应体现共享国家重点研究开发任务的目标拒绝和
为了脱离人文学科研究组织模式“一手包办”、研究成果“空中楼阁”的局面,学校将正式成立东北林业大学人文社会科学发展战略专家组织,这将是学校人文社会科学发展的临床脉搏;通过加大“黑龙江省教育厅生态文明研究中心”的支持力度,全面恢复和加强“中俄林业战略研究中心”,重新建立“城市化与城乡关系研究中心”等。可以打造一个与决策市场需求相衔接的平台,引导人文社会科学的研究成果“落地”,为我国生态文明建设获取理论和实践参考。通过《校院科研管理职责范围区分表格》的实施,增加人文社会科学的科技资源,逐步形成学科布局合理、团队结构优化、管理体系完善的人文社会科学发展总体格局。【欧冠投注】。

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